Pre-K 3 Contacts |
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Silvia Villacorta |
Angela Ruiz Bilingual Pre-K 3 Teaching Assistant |
Pre-K 4 Contacts |
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Amanda Metz |
Nancy Casas |
Marisol Flores Bilingual Pre-K 4 Teaching Assistant |
Ahide Nieto Bilingual Pre-K 4 Teaching Assistant |
These social objectives are very important for the development of your child:
- Classroom routines
- Safety rules for the school, the cafeteria, the restrooms, the hallways and the playground
- Accepting responsibility and being responsible for our actions
- Learning the teacher’s name
- Learning the name of our school
- Learning where the classroom is located
- Keeping the classroom clean and organized
- Listening and taking turns
- Listening to follow instructions
- Recognizing and writing their first and last names
- Counting to 50
- Recognizing numbers up to 20
- Reading at least 50 sight words correctly
- Identifying ALL 26 letter names and sounds (upper and lower case)
- Writing numbers to 10
- Writing each letter of the alphabet correctly (upper and lower case)
- Correctly using crayons, scissors, glue, markers, glue sticks, etc.
Estos objetivos sociales son muy importantes para el desarrollo de su hijo/a:
- Rutinas del salón
- Reglas de seguridad para la escuela, la cafetería, los baños, los pasillos y el parque de recreo
- Aceptar responsabilidad y ser responsable por sus acciones
- Aprender el nombre de la maestra
- Aprender el nombre de la escuela
- Aprender dónde está el salón en la escuela
- Mantener el salón limpio y organizado
- Escuchar y tomar turnos
- Escuchar para seguir instrucciones
- Reconocer y escribir sus nombres y apellidos
- Contar a 50
- Reconocer los números hasta 20
- Leer correctamente a menos 50 palabras no negociables
- Identificar TODAS las 26 letras por nombre y sonido (mayúsculas y minúsculas)
- Escribir los números hasta 10
- Escribir cada letra del abecedario correctamente (mayúsculas y minúsculas)
- Usar correctamente los crayones, tijeras, pegamento, marcadores, tubitos de pegamento, etc.